Ein reichhaltiges Angebot gibt es in den beiden großen Frühstückspausen für unsere Schülerinnen und Schüler. Ob belegte Laugenstangen, Brötchen, Schokobrötchen, Gemüsespieße oder Obstbecher mit Joghurt bzw. Müsli – es gibt eine große, vitaminreiche Auswahl, die mit Liebe vorbereitet wird. Für jeden Geschmack ist etwas dabei. So können die Schülerinnen und Schüler gestärkt in den Unterricht gehen.
Schülerinnen und Schüler besuchen die Stromwerkstatt in Engelskirchen
Nichts geht mehr. Auf einmal ist der Strom weg ! Blackout ! Was ist zu tun ? Wie helfen ? Dies ist nur eine von mehreren spannenden Spielstationen in der Stromwerkstatt des LVR Museums Engelskirchen, denen sich unsere Jahgangsstufe 6 mit ihren Physiklehrern Herrn Wakentin und Herrn Gerwing einen Schultag lang beschäftigten. Das Angebot von „investMINT“ Oberberg, das den naturwissenschaftlichen Nachwuchs in der Region fördern möchte, wurde von unseren Schülerinnen und Schülern mit Begeisterung aufgenommen. Wie entsteht Strom ? Kann man aus Wasser Strom machen ? Smartphone, Fernseher, Föhn und Kühlschrank, welches Gerät läuft mit Strom und verbraucht wieviel ? 5 Stationen laden dazu ein, das Thema Strom neu kennenzulernen und sich eine Meinung zu Strom und Energie zu bilden. Unseren Schülerinnen und Schüler sollten in der Beschäftigung mit naturwissenschaftlichen und technischen Fragen die MINT-Fächer (Mathmatik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) schmackhaft gemacht werden. Das ist auf (fast) spielerische Weise gelungen. Es ist immer gut zu wissen, warum’s brizzelt !
Heute fand wieder unser alljährlicher Berufsparcours für den Jahrgang 7 statt. Die Schülerinnen und Schüler erhielten die Gelegenheit, an unterschiedlichen Stationen ihre Talente zu erproben. So erfuhren sie, dass die Aufgaben hilfreich waren, um eine Vorstellung über verschiedene Tätigkeitsgebiete zu bekommen. Es machte ihnen großen Spaß, praktisch arbeiten zu können. Die Schülerinnen und Schüler hatten großes Interesse und die Betreuer lobten das Engagement und die Einsatzbereitschaft unserer Lernenden.
Mit Winkerkelle und neongelber Dienstkleidung traten die neuen Verkehrshelferinnen und –helfer ihren Dienst an.
Sie hatten gut gelernt und gebüffelt, unsere Schülerinnen und Schüler der Verkehrshelfer-AG. Der Lernstoff reichte von der Kenntnis der Straßenverkehrsordnung über Anhaltewege bis zum Sicherheitsanspruch: Unfälle vermeiden.
Nun haben sie die schriftliche Prüfung der Deutschen Verkehrswacht geschafft.
Alle haben sie bestanden und können in der Praxis ihr Gelerntes zum Wohl der Schülerinnen und –schüler unserer Schule als auch der Grundschule umsetzen.
Begleitet werden sie dabei von den Lehrern Herrn Gerwing und Herrn Mourmouris, auch steht beratend Polizeihauptkommissar Uwe Petsching zur Seite, der unsere neuen Verkehrshelferinnen und –helfer , wie schon in den vergangenen Jahren, sehr gut ausgebildet und auf den jetzt beginnenden Dienst vorbereitet hat.
Viele Schüler und Schülerinnen in unterschiedlichen Altersstufen sind am Wochenende beim traditionellen Grengellauf angetreten. Bei schönem Wetter konnte die Sekundarschule wieder die größte Teilnehmerzahl aufbieten und somit den Wettbewerb gewinnen.
V i e l e n D a n k ! ! !
Das Rennen hat Lasse Fischer mit einer eindrucksvollen Leistung gewonnen. Von der ersten Sekunde bis zum Ziel hat er geführt und mit deutlichem Vorsprung gewonnen. Ebenfalls auf das Siegerpodest haben es sein Bruder Mikka Fischer und Kamil Esenkaya geschafft.
Gut gemacht Jungs ! ! !
Soziales Engagement wird an der Sekundarschule groß geschrieben.
Und so wurde auch in diesem Jahr das vom Oberbergischen Kreis, der Gemeinde Engelskirchen und unserer Schule unterstützte Sozialprojekt zum Erwerb des Sozialführerscheins vorgestellt.
Herr HW Rudloff von der Ehrenamtsinitative Weitblick besuchte am Donnerstag, den 5. September die 9er Klassen und lud mit Herrn J. Gerwing die gesamte Jahrgangsstufe in die Mensa unserer Schule ein.
Ausprobiert wurden dann ein Alterssimulationsanzug, Handschuhe, mit denen man die Parkinsonkrankheit (Schüttellähmung) nachempfinden konnte und einige Spezialbrillen, die vornehmlich im Alter auftretende Sehschwächen simulierten. Selbst Herr Warkentin, einer der Klassenlehrer unserer neuner Schüler, ließ es sich nicht nehmen, die ein oder andere Brille auszuprobieren. Mit diesen praktischen Übungen sollten sich unsere Schülerinnen und Schüler besser in altersbedingte Lebenssituationen einfühlen können.
Beeindruckt und auch nachdenklich verließen am Ende Schüler die Veranstaltung. Jetzt liegt die Entscheidung bei ihnen, ob sie sich der Herausforderung, den Sozialführerschein zu machen, stellen.
Das Interesse ist geweckt.